Үндсэн санаанууд
- Виртуал музей болон галерейгаар зочлох нь аялалын цагийг тэглэх, урьдчилгаа төлбөргүй гэх мэт давуу талтай боловч эдгээр бүтээлийг биечлэн үзэхийг бүрэн орлож чадахгүй.
- Хэрэв биечлэн аялал хийх боломжгүй бол тэд сайн орлуулагч байж чадна.
- Эцэст нь, виртуал галерейгаар зочлох нь биечлэн туршлагаа сайжруулах, дээр тулгуурлах арга болгон ашиглах нь дээр.
Одоо Google-н Халаасны галерей нь илүү олон үзэгчдэд нээлттэй болсон тул урлаг, түүхийн боловсролд зориулсан гайхалтай интерактив нэмэлт материал хийх болно.
Ухаалаг утсаар хязгаарлагддаг байсан зүйл одоо интернэтэд холбогдсон бүх хүнд нээлттэй болсон нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд илүү их боломжуудыг нээж өгч байна. Багш нар хүн бүрийг музей эсвэл галерейд биеэр авчрах шаардлагагүйгээр виртуал аялалд хамрагдах боломжтой. Энэ нь бараг хээрийн аялалын өөр хувилбар мэт сонсогдож байгаа ч энэ нь зөв хээрийн аялалыг орлож чадахгүй. Энэ нь туршлагыг бүхэлд нь солихоос илүү сайжруулах арга юм.
“Халаасны галерей нь хүүхдийн (мөн насанд хүрэгчдийн) туршлага, суралцахуйн тодорхой цоорхойг нөхөхөд асар их тустай” гэж оюутныг сэргээх, хадгалах мэргэжилтэн доктор Уильям Рассел Lifewire-д илгээсэн цахим шуудангаар хэлэв. Энэ жилийн хоёрдугаар ангийн сурагчид хэзээ ч хичээлийн жилийг хэвийн, тасралтгүй өнгөрөөж байгаагүй. Сургуулиудад цаг хугацаа алдалгүйгээр, төсөвлөсөн хөрөнгийг буруу хуваарилахгүйгээр сурагчдын туршлага, соёлын үзэгдэлд өртөх боломжийг нэмэгдүүлэх шаардлагатай байна."
Энэ юу хийж чадах вэ
Google-н Халаасны галерей нь жинхэнэ хээрийн аялалд тохиромжтой хувилбар болж чаддаг, ялангуяа музейгээр аялах боломжгүй тохиолдолд. Тэд мөн аялалын нэмэлт хэрэгсэл болж чадна. Дижитал дүрсийг харах нь ямар нэг зүйлийг биечлэн харахыг орлохгүй нь үнэн, гэхдээ виртуал орон зай дахь дижитал зураг нь юу ч биш, эсвэл хавтгай слайд шоунаас ч дээр.
Сүүлийн хоёр жил биечлэн суралцах (ангид ч бай, музейд ч бай) өмнөхөөсөө илүү том сорилт болсон. Барилгын хүчин чадлыг бууруулж, зарим оюутнууд (эсвэл анги танхимууд) алслагдсан цугларалтаар хязгаарлагддаг. Зарим тохиолдолд виртуал аялал хийх цорын ганц боломжит сонголт байж болох юм.
Гэхдээ Халаасны галерейг судлах нь зүйтэй болгодог зүйл нь зөвхөн олзлогдсон үзэгчдийн боломж биш юм. Жишээлбэл, биечлэн очиж үзэх нь өөрийн өвөрмөц туршлагыг санал болгодог бол виртуал айлчлал нь тухайн сэдвээр илүү өргөн хүрээтэй мэдээлэл өгөх боломжтой. "Би Google-ийн халаасны галерейг өөрийн нэрэмжит сургуультайгаа хамт ашигладаг" гэж Рассел онцолжээ. Тэрээр давуу талуудын дунд “…Оюутнуудын мэдрэх мэдээллийн гүн, өргөн цар хүрээ, оноотой тоглоом гэх мэт урам зориг өгөх талууд орно.”
Энэ юу хийж чадахгүй
Хээрийн аялалын оронд Халаасны галерейг ашиглах нь тодорхой давуу талуудтай (зардал багатай, харгалзагч шаардлагагүй, аялах хугацаа урт биш гэх мэт). Гэсэн хэдий ч энэ нь чухал урлагийн бүтээлүүд болон түүхийн хэсгүүдэд "зочлох"-ыг илүү хялбар бөгөөд илүү өргөн хүрээтэй болгодог ч энэ нь ижил зүйл биш юм. Зөвхөн эдгээр объектуудтай сансар огторгуйд байх нь тэдний зургийг харахаас тэс өөр мэдрэмж учраас биш юм. Хээрийн аялалд суралцах бодит үйлдэл өөр байна.
Суралцаж, суралцахын тулд физик орон зайд хичээл орох нь энэ бүхэн хоорондоо хэрхэн нийцэж байгааг ойлгоход хялбар болгоно. "Хээрийн аялал нь хүүхдүүдэд бусад сурагчдаас огт өөр зүйлийг анзаарах боломжтой орон зайд суралцах боломжийг олгодог" гэж "Хээрийн аялал" сэтгүүлийн зохиолч Жейкоб Смит цахим шуудангаар хэлэв. "Тэдний гайхалтай зүйл бол суралцах үйл явцыг нөхцөл байдалд оруулж, ерөнхий дүр зургийг илүү дэлгэрэнгүй ойлгох явдал юм.” Смитийн бас нэг давуу тал бол хээрийн аялалаар явж байхдаа тухайн сэдвийн талаар суралцсан хүүхдүүд энэ мэдээллийг илүү удаан санах хандлагатай байдаг.
Энэ нь мэдээж хэрэг Халаасны галлерейд боловсролын ач холбогдол байхгүй гэсэн үг биш юм. "Энэ нь урлагийг өөрийн биеэр харж чаддаггүй хүмүүст хүртээмжтэй болгоход ахисан том алхам бөгөөд анги хамт олонтойгоо урлагийг судлах сонирхолтой арга болгон хичээлийн цагийг гайхалтай нэмэх болно" гэж Смит хэлэв.
Халаасны галерейг бодит аялалтай хослуулах боломжтой. Виртуал аялал хийх нь удахгүй болох үйл явдлын сонирхлыг нэмэгдүүлж магадгүй юм. Эсвэл ангийнхны дөнгөж үзсэн бүтээлүүдийн виртуал дүрслэлийг харах нь мэдээллийг хадгалах, нэмэлт мэдээлэл өгөхөд тустай.
